Подведены итоги пятнадцатого заочного творческого конкурса учителей по математике, который был организован Московским центром
непрерывного математического образования и журналом "Математика" совместно с Центром педагогического мастерства (см. N1/2020).
Информация о конкурсе традиционно размещалась по адресу http://www.mccme.ru/oluch. Там же опубликованы материалы прошедших очных и заочных конкурсов,
которые также ежегодно публиковались в журнале "Математика". Материалы нескольких первых конкурсов можно найти ещё и в брошюре
"Творческие конкурсы учителей математики", вышедшей в издательстве МЦНМО в 2008 году. Большинство задач методической части конкурсов вошло в книжку
"Учимся на чужих ошибках" / Сост. А. Блинков – М.: МЦНМО, 2019.
В очередной раз отметим, что основная цель конкурса – стимулировать проявление профессиональных качеств учителя.
В ходе выполнения работы участники могли продемонстрировать умение решать задачи, умение найти ошибку в чужом решении и отличить верное решение
от неверного, продемонстрировать свою математическую эрудицию. Отдельно подчеркнем важность "методического" и "аналитического" разделов,
так как они в большей степени отражает повседневную работу учителя, но и ряд заданий первой части составлены так, чтобы стимулировать учителей
на дальнейшее обсуждение со школьниками возможных ошибок. На выполнение заданий конкурса отводилось более трех месяцев.
Задания для проведения конкурса были подготовлены методической комиссией, работавшей на базе МЦНМО.
Вариант, по традиции, включал в себя три блока.
Первый блок ("математический") – математические задачи, которые требовалось решить;
второй блок ("методический") – формулировки "задач" и их "решения", в которых требовалось найти ошибки, и, по возможности, привести верные решения.
Эти блоки включали в себя задания по теории делимости, алгебре и началам анализа, геометрии, тригонометрии, комбинаторике.
Третий блок ("аналитический") состоял из одного задания, в котором, требовалось осмыслить актуальную проблему современного образовательного процесса.
Количество участников конкурса в последние годы не увеличивается, но уровень присылаемых работ растёт год от года.
География участников конкурса, по традиции, обширна и разнообразна – от Москвы и Санкт-Петербурга до маленьких поселков и деревень из многих краев,
областей и республик России (от северных и западных районов до Сибири и Юга России), а также из Белорусии, Казахстана и Украины.
Отметим, что многие из участников не впервые становятся победителями или призерами заочного конкурса,
некоторые из них уже были и лауреатами очных конкурсов в различные годы. Победители и призеры конкурса будут награждены
специальными дипломами от журнала "Математика".
В очном туре конкурса могут также принять участие все желающие. Для участия достаточно в сентябре 2020 года зарегистрироваться
на сайте конкурса. Информация об очном туре конкурса и о следующем заочном конкурсе будет опубликована в журнале "Математика" и на сайте МЦНМО.
Каждое задание оценивалось, исходя из 10 баллов. Победителями конкурса объявлены участники, набравшие более 75 баллов из 90 возможных
(11 индивидуальных работ и 2 коллективные).
Список победителей конкурса (в алфавитном порядке).
Бакаев Егор Владимирович (Москва, школа 1329, Летово)
Добровольская Ирина Владимировна (Украина, г. Запорожье, Запорожский лицей Логос)
Жаруллаев Дастан Берикболулы (Казахстан, г. Алматы, НАО "РФМШ")
Фешина Юлия Владимировна, Волкова Ольга Ивановна, Круглова Наталья Вячеславовна (МО, г. Королев, ГАОУ МО "ЛНИП")
Червяков Сергей Валерьевич (г. Москва, Университетский лицей 1511 предуниверситария НИЯУ МИФИ),
Дощик Ирина Григорьевна (Калининградская обл., г. Пионерский, МБОУ СОШ г. Пионерский), Войкова Татьяна Юрьевна (Калининградская обл., г. Калининград, АНО ПО Калининградский бизнес-колледж)
Эльман Игорь Александрович (г. Москва, школа 218)
Призерами конкурса стали участники, набравшие не менее 60 баллов (6 коллективных работ и 16 индивидуальных).
Список призеров конкурса (в алфавитном порядке).
Аникеев Никита Аркадьевич (г. Сочи, МБУ ДО Центр творческого развития и гуманитарного образования г. Сочи)
Анищенкова Надежда Геннадьевна, Болотин Иван Борисович (г. Смоленск, ЧОУ "Частная школа "Золотое сечение")
Афанасьева Виктория Викторовна (г. Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ 292 с углубленным изучением математики Фрунзенского района Санкт-Петербурга)
Беляев Сергей Анатольевич (г. Москва, Russian School of Mathematics, RSM-Metrowest)
Березина Екатерина Павловна (Удмуртская Республика, г. Ижевск, Образовательный Фонд <Талант и успех> Сочи, Сириус), Стаханова Полина Александровна (Удмуртская Республика, г. Ижевск, Центр Современного Образования "7 Пядей")
Давыдова Владлена Юрьевна, Шаронова Светлана Владимировна (Челябинская область, город Верхний Уфалей, МБОУ "СОШ 1")
Жилгельдин Бауыржан Жексенгалиевич (Казахстан, Актюбинская область, город Актобе, Актюбинская областная школа-интернат для одаренных детей имени М.Кусайынова)
Заводов Алексей Александрович, Старунова Ольга Александровна (г. Москва, ГБОУ "Школа имени Маршала В.И.Чуйкова", классы "Силаэдр")
Иванов Юрий Георгиевич (Республика Башкортостан, г. Мелеуз, МОБУ Лицей 6), Байрамгулов Салават Юлаевич (Республика Башкортостан, г. Мелеуз, МБОУ Лицей 83 городского округа город Уфа)
Иванова Наталья Вячеславовна (г. Москва, школа 2007)
