На этой странице постепенно будут размещаться материалы курсов VIII летней школы.
Список курсов с анонсами можно взять здесь
Видеозаписи лекций и некоторых занятий Школы размещены в
видеотеке сайта Math-Net.ru.
|
| И.В.Аржанцев. |
Представления колчанов и матричные задачи.
Материалы:
задачи к занятиям
1 — PDF: (63 K),
2 — PDF: (57 K),
3 — PDF: (75 K),
4 — PDF: (65 K).
|
| Ю.М.Бурман. |
Бесконечные базисы.
Материалы:
1 — PDF: (82 K),
2 — PDF: (82 K).
|
| А.И.Буфетов, А.Н.Ващенко. |
Граница Мартина графа Юнга.
Материалы:
записи занятий — PDF: (217 K),
задачи к занятиям
листок 2 — PDF: (83 K),
листок 3 — PDF: (84 K).
|
| А.М.Вершик. |
A что будет, если n очень большое?
Материалы:
записи занятий — PDF: (166 K).
|
| В.А.Клепцын. |
Дискретный комплексный анализ и решёточные модели.
Материалы:
вводные сведения из комплексного анализа
PDF: (121 K),
задачи к занятиям
листок 2 — PDF: (185 K).
|
| Ю.Г.Кудряшов. |
Бильярды и барабаны.
Материалы (задачи к занятиям)
— PDF: (79 K)
|
| С.К.Ландо. |
Теневое исчисление.
Материалы —
записи занятий — PDF: (364 K)
|
| Г.Ю.Панина. |
О шарнирных механизмах, раскрашенных графах и вывернутых наизнанку многогранниках.
Материалы —
записи занятий — PDF: (1,3 Mb)
|
| Ю.Л.Притыкин. |
Что такое проблема P vs. NP?
Материалы (записи занятий):
1 — PDF: (69 K),
2 — PDF: (71 K),
3 — PDF: (64 K),
4 — PDF: (72 K),
все — PDF: (130 K),
1 — Ps: (72 K),
2 — Ps: (65 K),
3 — Ps: (61 K),
4 — Ps: (70 K),
все — Ps: (153 K).
|
| В.Ю.Протасов. |
Наглядная теория экстремума.
Материалы (задачи к занятиям):
1 — PDF: (236 K)
2 — PDF: (228 K)
3-4 — PDF: (225 K)
|
| М.А.Раскин. |
Введение в теорию игр.
Материалы (записи занятий):
1 — PDF: (77 K),
2 — PDF: (48 K),
3 — PDF: (64 K),
4 — PDF: (26 K).
|
| A.Б.Скопенков. |
Алгебраическая топология с геометрической точки зрения.
Материалы —
задачи к первому занятию — PDF: (85 K)
|
| М.Б.Скопенков. |
Рамсеевская теория зацеплений.
Материалы —
записи занятий — PDF: (274 K)
|
| Е.Ю.Смирнов. |
Группы Кокстера и правильные многогранники.
Брошюра по материалам курса: (PDF, 0.7M)
|
